- Szczegóły
- Dorota Grzesik, Damian Szyszko
- Kategoria: Z życia szkoły
W dniach 17 – 18 marca 2022r. w budynku Publicznej Szkoły Podstawowej nr 19 odbywał się Turniej Debat Oksfordzkich w ramach V Festiwalu Praw Człowieka. Organizatorem przedsięwzięcia było II Liceum Ogólnokształcące w Kędzierzynie-Koźlu.
17 marca 2022r. nasi uczniowie rywalizowali w dwóch kategoriach wiekowych: klasy 4-6 i 7-8.
Reprezentantami naszej szkoły w kategorii młodszej byli: Kamila Parusel, Paulina Mostkowy, Adam Cichoń, Bartosz Kaczmarczyk, Tadeusz Bryła, Krzysztof Świerczek. Uczniowie dzielnie rywalizowali w dyskusji na następujące zagadnienia:
- Warto zmienić nawyki na bardziej ekologiczne,
- Powinniśmy przychodzić do sklepu z własnymi opakowaniami.
Zespół klas 7-8 reprezentowali: Julia Rams, Wojciech Toczek, Michał Kałamaga, Artur Janus. W tej kategorii wiekowej tematami debat były:
- Młodzież dzięki swoim działaniom może realnie wpłynąć na środowisko,
- W Polsce powinna powstać elektrownia atomowa,
- Na każdym budynku rządowym powinno się zainstalować panele słoneczne,
- Nasadzenia kompensacyjne są wystarczającą formą zapobiegania wylesianiu Polski.
Uczniowie doskonale radzili sobie w rywalizacji na argumenty. Ostatecznie Julia, Michał, Wojciech i Artur uplasowali się na III miejscu. Walka była niezwykle zacięta, a nauka płynąca z doświadczania tego rodzaju dyskusji bezcenna.
W dniu 18 marca 2022r. do rywalizacji w Turnieju Debat Oksfordzkich przystąpili uczniowie szkół średnich.
Czytaj więcej: V Festiwal Praw Człowieka - Turniej Debat Oksfordzkich w murach naszej szkoły
- Szczegóły
- Dorota Grzesik, Damian Szyszko
- Kategoria: Z życia szkoły
Dnia 15.03.2022r. najmłodsi uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w Turnieju Debat Oksfordzkich organizowanych przez II Liceum Ogólnokształcące. Temat tegorocznej debaty brzmiał: Recykling jest trudny. Nasz zespół zdobył II miejsce. Naszą szkołę reprezentowali następujący uczniowie: Nadia Jankowska 2c, Michał Cichoń 2c, Mateusz Bobelecki 2c, Pola Rams 2b, Pola Wyrozumska 3b, Wojciech Czarnecki 2a. Dzieci sprawdzały swoje umiejętności prowadzenia dyskusji. Grupą opiekowała się pani Ewelina Kruk. Nowe doświadczenia będą bardzo cenne dla naszych uczniów. Niezwykle cieszy fakt, iż dzieci klas 1-3 z chęcią i zaangażowaniem podeszły do tak trudnego zadania, jakim jest debata oksfordzka.
Gratulujemy odniesionego sukcesu!
- Szczegóły
- Ewelina Kruk
- Kategoria: Z życia szkoły
W minioną sobotę dnia 5 marca 2022r., w naszej szkole od samego rana było gwarno i wesoło. Zwarta grupa chętnych przedszkolaków wzięła udział w wyczekiwanej i cieszącej się powodzeniem "Akademii Nauki i Zabawy" organizowanej cyklicznie od wielu lat w "Dziewiętnastce".
- Szczegóły
- Barbara Miśków
- Kategoria: Z życia szkoły
Z
apraszamy na ZOOM wszystkie dzieci zainteresowane udziałem w Godzinie Bajki. Ewa i Magda proponują spotkanie w sobotę 19 marca, o godz. 16:00. Wtedy to za sprawą bajek udamy się w nieznane. Będziemy opowiadać na dwa głosy, po francusku i po polsku. KLIKNIJ TUTAJ JEŚLI CHCESZ SIĘ ZAPISAĆ
- Szczegóły
- Maria Mielczarek
- Kategoria: Z życia szkoły
W bieżącym roku Instytut Książki prowadzi kolejną edycję kampanii "Mała książka – wielki człowiek", której celem jest promocja czytelnictwa wśród dzieci w różnych grupach wiekowych. Jednym z jej elementów są działania na rzecz najmłodszych uczniów, którzy dopiero rozpoczynają naukę w szkole podstawowej. Aby zachęcić do częstego sięgania po książki i regularnego czytania, zarówno samodzielnego, jak i z udziałem najbliższych – rodziców, dziadków, opiekunów i nauczycieli podarowano, podczas uroczystości pasowania na czytelnika, każdemu uczniowi klasy pierwszej specjalną Wyprawkę Czytelniczą. W jej skład wchodzi "Pierwsze abecadło" – antologia tekstów najlepszych polskich autorów dziecięcych, "Książką połączeni, czyli uczymy się czytać razem" – broszura, która jest poradnikiem dla rodziców i opiekunów, podpowiadającym, jak wspierać dziecko w nauce czytania, a także zbiorem pomysłów na zabawy dla dzieci i aktywności związane z tekstami z książki, "Kreatywny alfabet" – plakat z literami do wycinania, wspomagający naukę czytania.
